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Valeurs Passeport
Le passeport des valeurs a été élaboré sur la base des suggestions de notre équipe de filles principales 2022-2023, Annabel Mair, Chloe de Gouveia et Michaela Taylor, avec l'aide de représentants du conseil des élèves.
Son objectif est le suivant :
- Encourager et célébrer les membres de notre communauté qui vivent nos valeurs : Aspirer, S'informer, Exceller, Appartenir
- Aider les étudiants à enrichir leur expérience culturelle, académique et sociale à l'intérieur et à l'extérieur de l'université.
Comment cela fonctionne-t-il ?
- Les élèves peuvent consigner les activités réalisées en rapport avec les valeurs (aucune preuve n'est requise, nous faisons confiance et nous célébrons !)
- Les tuteurs pourront passer en revue le passeport avec les étudiants lors des sessions de mentorat et d'autres conversations.
- Les tuteurs seront en mesure d'identifier les obstacles qui empêchent les étudiants d'accéder à ces opportunités.
- Les élèves peuvent revenir en arrière et terminer une activité de l'école inférieure à l'école supérieure (mais ils ne pourront pas cocher une activité de l'école supérieure à l'école inférieure).
Voici un échantillon des défis liés aux valeurs :
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Aspirer
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Demande de renseignements
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Excel
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Appartenir
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École primaire
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Préparer le dîner pour votre famille |
Sortir et lire au moins 3 livres de la bibliothèque du collège
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Contacter un enseignant pour obtenir un soutien supplémentaire dans une matière.
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S'inscrire à au moins deux clubs au collège
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Faites quelque chose de physiquement difficile avec vos amis, comme du coasteering ou de l'escalade.
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Lire à haute voix en classe
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Obtenir un certificat pour les marques d'accomplissement
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Participer à un événement du Parlement
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S'adresser à un public, par exemple lors d'une assemblée de l'école primaire.
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Demandez à un enseignant de vous indiquer un moyen d'approfondir votre apprentissage d'un sujet favori et effectuez cette tâche.
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Contribuer à JC Life
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Servir d'ambassadeur de la gentillesse
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Assister à une représentation théâtrale
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Obtenir la mention "Excellent" pour tous les domaines dans une ou plusieurs matières (rapport périodique)
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Soutien au passage en 6ème année ou aux journées d'essai en 5ème année
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École secondaire
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Expérience professionnelle complète
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Servir de bibliothécaire étudiant
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Remplir la médaille de bronze du Duc d'Édimbourg
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Représenter sa classe au sein du conseil des élèves
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S'adresser à un public, par exemple lors d'une assemblée de l'école secondaire.
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Compléter la formation de médiateur pair
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Apprendre à jouer un morceau de musique sur un instrument de musique
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Représenter le Collège lors d'une compétition ou d'un événement sportif
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Visiter un musée, une galerie d'art ou une exposition
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Participer à un débat formel
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Être reconnu pour une réalisation lors d'une assemblée ou d'une remise de prix
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Donner de son temps à un événement d'intérêt général (au collège ou ailleurs)
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Participer à un voyage scolaire
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Contribuer au processus de la soirée d'options GCSE
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Visiter un site d'importance religieuse ou spirituelle
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Sixième année
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Prendre la parole lors de l'assemblée générale de l'école
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Aider un élève plus jeune dans son apprentissage (par exemple dans une clinique)
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Diriger un club ou une activité pour les jeunes étudiants
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Servir de copain à un élève de 7e année
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Assumer un rôle de leader étudiant (mentor, préfet junior, SSLT, etc.)
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Contribuer au processus d'options pour le niveau A |
Le Duc d'Édimbourg argenté complet
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Organiser au moins deux visites pour les étudiants potentiels
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Visiter une université ou un employeur potentiel
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Participer à un concours spécifique à une matière ou à un événement extrascolaire
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Publication d'un article dans JC Life
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Faire du bénévolat, par exemple en emballant des sacs, en aidant dans une maison de soins ou dans une école primaire
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Participer à une assemblée de jeunes, à un parlement de jeunes, à un forum mixte d'étudiants, etc.
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Contribuer à la soirée portes ouvertes
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Contribuer à la direction d'une session de l'Assemblée
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