Thé et visites

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Valeurs Passeport

Le passeport des valeurs a été élaboré sur la base des suggestions de notre équipe de filles principales 2022-2023, Annabel Mair, Chloe de Gouveia et Michaela Taylor, avec l'aide de représentants du conseil des élèves. 

Son objectif est le suivant :

  • Encourager et célébrer les membres de notre communauté qui vivent nos valeurs : Aspirer, S'informer, Exceller, Appartenir
  • Aider les étudiants à enrichir leur expérience culturelle, académique et sociale à l'intérieur et à l'extérieur de l'université.


Comment cela fonctionne-t-il ?

  • Les élèves peuvent consigner les activités réalisées en rapport avec les valeurs (aucune preuve n'est requise, nous faisons confiance et nous célébrons !) 
  • Les tuteurs pourront passer en revue le passeport avec les étudiants lors des sessions de mentorat et d'autres conversations. 
  • Les tuteurs seront en mesure d'identifier les obstacles qui empêchent les étudiants d'accéder à ces opportunités. 
  • Les élèves peuvent revenir en arrière et terminer une activité de l'école inférieure à l'école supérieure (mais ils ne pourront pas cocher une activité de l'école supérieure à l'école inférieure).


Voici un échantillon des défis liés aux valeurs :


Aspirer
Demande de renseignements
Excel
Appartenir
École primaire

Préparer le dîner pour votre famille
Sortir et lire au moins 3 livres de la bibliothèque du collège
Contacter un enseignant pour obtenir un soutien supplémentaire dans une matière.
S'inscrire à au moins deux clubs au collège

Faites quelque chose de physiquement difficile avec vos amis, comme du coasteering ou de l'escalade.
Lire à haute voix en classe  
Obtenir un certificat pour les marques d'accomplissement  
Participer à un événement du Parlement 

S'adresser à un public, par exemple lors d'une assemblée de l'école primaire.
Demandez à un enseignant de vous indiquer un moyen d'approfondir votre apprentissage d'un sujet favori et effectuez cette tâche.  
Contribuer à JC Life
Servir d'ambassadeur de la gentillesse

Assister à une représentation théâtrale

Obtenir la mention "Excellent" pour tous les domaines dans une ou plusieurs matières (rapport périodique)
Soutien au passage en 6ème année ou aux journées d'essai en 5ème année





École secondaire
Expérience professionnelle complète  
Servir de bibliothécaire étudiant  
Remplir la médaille de bronze du Duc d'Édimbourg
Représenter sa classe au sein du conseil des élèves  

S'adresser à un public, par exemple lors d'une assemblée de l'école secondaire.
Compléter la formation de médiateur pair  
Apprendre à jouer un morceau de musique sur un instrument de musique
Représenter le Collège lors d'une compétition ou d'un événement sportif

Visiter un musée, une galerie d'art ou une exposition  
Participer à un débat formel
Être reconnu pour une réalisation lors d'une assemblée ou d'une remise de prix
Donner de son temps à un événement d'intérêt général (au collège ou ailleurs)

Participer à un voyage scolaire
Contribuer au processus de la soirée d'options GCSE




Visiter un site d'importance religieuse ou spirituelle







Sixième année
Prendre la parole lors de l'assemblée générale de l'école  
Aider un élève plus jeune dans son apprentissage (par exemple dans une clinique)
Diriger un club ou une activité pour les jeunes étudiants
Servir de copain à un élève de 7e année  

Assumer un rôle de leader étudiant (mentor, préfet junior, SSLT, etc.)

Contribuer au processus d'options pour le niveau A
Le Duc d'Édimbourg argenté complet
Organiser au moins deux visites pour les étudiants potentiels

Visiter une université ou un employeur potentiel
Participer à un concours spécifique à une matière ou à un événement extrascolaire  
Publication d'un article dans JC Life  
Faire du bénévolat, par exemple en emballant des sacs, en aidant dans une maison de soins ou dans une école primaire  

Participer à une assemblée de jeunes, à un parlement de jeunes, à un forum mixte d'étudiants, etc.  


Contribuer à la soirée portes ouvertes




Contribuer à la direction d'une session de l'Assemblée